Մասնակիցներ` 4֊5֊րդ դասարանցիներ Ժամանակահատվածը` մայիսի 13֊24 Նպատակը` երրորդ ուսումնական շրջանի ամփոփում Ընթացքը` 1.Տեղադրել բնագիտության, հայրենագիտության բաժնի հղումը: 2.Առանձնացնել երրորդ ուսումնական շրջանի այն նախագծերը, որին մասնակցել ես, ինչ կուզենայիր ավելացնել։ Գրիգոր Նարեկացի Կոմիտասի մասին փաստեր Շառլ Ազնավուրի մասին փաստեր Ալեքսանդր Թամանյանի մասին 3.Երրորդ ուսումնական շրջանում մեր քննարկված ուսումնական նյութերից, որն էր ավելի հետաքրքիր, որն էր ավելի Read More…
Category: Uncategorized
Годовая проверочная работа
1.Вставьте вместо точек нужное слово два или две:На нашей улице есть два магазина и две аптеки. Лена купила две ручки, две тетради и два карандаша. На столе две книги, два альбома и два пенала. Мама положила в вазу две груши, два апельсина, два банана и дв-a-е граната. У Миши два брата и две сестры. 2. Read More…
Մայիսի 16-20
Լեզվական կարողություններ և հմտություններ1․ Քո սովորական մեկ օրը նկարագրիր առավոտից մինչև երեկո, ամեն ինչ հերթով գրիր․ աշխատիր ոչինչ բաց չթողնել, քեզ ամենաշատը օրվա ո՞ր պահն է դուր գալիս, ո՞ր գործերդ ես սիրով անում, որո՞նք՝ ուղղակի որպես պարտականություն, առօրյայիդ մեջ ի՞նչը կուզես փոխել, ինչո՞ւ․․․ Ես արթնանում եմ ժամը 07:00, լվացվում եմ, գնում եմ մարզանքի, հետո մտնում Read More…
Дом моей мечты
Жил в нашем дворе мальчик со своей мамой. Были они очень бедные и еле сводили концы с концами. Соседские ребята с ним не играли и никогда не приглашали его к себе. Мама убиралась в богатых, семьях, чтобы оплатить за учебу сына. Жили они в маленькой комнате без удобств. Как-то он поделился своей мечтой о большом Read More…
Կոմիտասի մասին փաստեր
է.Քյոթահիայում նրան անվանում էին «Թափառական փոքրիկ երգիչ»։2. Երբ Սողոմոնը ձայնագրում էր Էջմիածնի շրջակայքի գյուղերում երգվող երգերը, գյուղացիները նրան տվել էին «Նոտայի Վարդապետ» անունը:3. Երբ Կոմիտասը ծնվեց, մայրը 16 տարեկան էր: 4. Խոսում էր Հայաստանի տարբեր բարբառներով:5. Կոմիտասը չէր խմում, չէր ծխում: Ամառ, թե ձմեռ՝ քնում էր մշտապես բաց պատուհանով: Պառկում էր ուղղակի հատակին՝ առանց ներքնակի ու Read More…
Մայիսի 13-17
1․Ուսումնառության 5 տարիներ 2․Միջին դպրոց
Մայիսի 7-10
«5-րդ դասարանցիների ելքի-մուտքի ստուգատես 2024» նախագիծ Բլոգային աշխատանք Ես ամենաքիչը օգտվում եմ Առողջագիտության բաժնից, որովհետև մենք քիչ ենք օգտվում: 2․ 6-րդ դասարան․ պայմանագրի, ուսպլան
Հարցեր և առաջադրանքներ
Սխալ արձագանքը
Սխալ արձագանքըՄիայն թե չասեք, թե արձագանքը հրաշալի բան է, չգովաբանեք, մեկ է՝ չեմ հավատա: Երեկ ինձ տարան ծանոթացնելու դրանցից մեկի հետ: Ես սկսեցի թվաբանական հասարակ հարցերից:_ Ինչքա՞ն կլինի երկու անգամ երկու:_ Երկո՜ւ,- պատասխանեց արձագանքը՝ պատասխանելուց առաջ նունիսկ չմտածեց:_ Ինչքա՞ն կլինի երեք անգամ երեք:_ Երե՜ք,-ուրախ բացականչեց հիմար արձագանքը:Պարզ էր, որ թվաբանությունից բան չի հասկանում: Ես էլ որոշեցի Read More…
English
The moose was unable to stop Fly. Was the moose was able to stop the Fly. The animals never saw him again. Did the animals see him agin. thirty, tiny, big, strong, weakest, worried, scared, truly, tightly, The area was named for the massive grizzly bears that roamed here in the 1800s. The Native Americans Read More…